Edition

4 ECTS, Semestre S1, 3DG-DEMA-S1

Equipe enseignante: Sophie DEMAY


Contenu et modalités d'enseignement:
Ce cours propose un approfondissement de la composition typographique et s'intéresse à tous les paramètres que recouvre un travail éditorial: compilation/création de contenus textes/images, collections, séquençage, techniques d’impressions, systèmes de diffusion etc. Il a pour objectif de familiariser les étudiant.es avec les contextes de production et les contraintes spécifiques aux projets éditoriaux, d’encourager la mise en place de collaborations et de dialogues au sein des différents ateliers de l’école, comme de ressources extérieures, et de favoriser l’autonomie et la prise d’initiative. Les étudiant.es y apprennent la conception de systèmes appliqués à l’édition et à travailler à partir d’un contenu/contexte réel.

Savoir-faire et connaissance acquise:
— Affirmer des formes singulières
— Développer un regard critique
— Acquérir une expertise solide sur les contenus complexes (leur sens comme leur rapport pertinent avec une forme éditoriale conçue).
— Définir une méthodologie personnelle
— Apprendre la gestion de la temporalité d’un projet complexe (phases de recherche, de développement, prototypage, impression/fabrication)

Modalité de travail étudiant: Travail individuel et en groupe

Modalités d'évaluation:
La production finale ainsi qu'un pdf de présentation contenant une note d'intention seront évalués selon le barème suivant:
. Qualité de recherche théorique /5 . Qualité de la recherche graphique /5
. Pertinence et qualité (typo)graphique des objets produits /7
. Présentation pdf de la recherche /3

Références indicatives:
. John Berger, Voir le voir, B42
. Alexandra Midal, Design, introduction à l’histoire d’une discipline, Pocket
. Richard Hollis, Le graphisme de 1890 à nos jours, Thames & Hudson
. Glossary of Undisciplined Design, Anja Kaiser & Rebecca Stephany, Spector Books, 2021.
. Catherine De Smet, Pour une critique du design graphique, B42