Peinture

5 ECTS, Semestre S1, 3AE-PETI-S1

Equipe enseignante: Gerald PETIT

Contenu et modalités d'enseignement:
La Face Cachée
Toute réflexion sur la face cachée en peinture implique d’abord un retour sur les ruptures
qui ont transformé le statut du visible et du regard depuis le XIXᵉ siècle, pour se
concentrer sur la modernité dans un premier temps.
L’histoire de la peinture recèle, bien sûr, de nombreux préambules avant cela — de l’icône
médiévale à la perspective renaissante — mais il faut commencer par un endroit, et cet
endroit est celui où le regard moderne se constitue : là où la peinture cesse d’être pure
représentation pour devenir interrogation du visible lui-même.

Comment penser, représenter ou activer ce qui échappe à la visibilité ?
La « face cachée » — qu’elle soit matérielle, symbolique ou conceptuelle — interroge le
statut même de la peinture, la construction du regard et la place du spectateur.

Savoir-faire et connaissance acquise:
- Sonder les références proposées dans le sujet rédigé, compléter ce champ référentiel, analyser les potentiels et les notions contenus dans le titre de travail.

- Élaborer un projet pictural et rédiger les axes de réflexion qui le motivent.

Expérimenter différentes manières de peindre, pour sortir de sa zone de confort ou pour défier la retenue courante avec la peinture.

Modalité de travail étudiant: Travail individuel et en groupe

Modalités d'évaluation:
- Engagement et assiduité

- Capacité à expérimenter

- Qualité de réalisation

Pertinence et singularité

Références indicatives:
Marcel Duchamp, Agnès Martin, Michaël Borremans, Douglas Huebler, Philip Guston, Laura Lamiel, Cady Noland, Claude Cahun, Hilma Af Klint, KAye Donashie, Lee Lozano, Camille Claudel, George Sand, Berthe Morisot, Mary Cassat, Suzanne Valadon, Paula Modersohn Becker, Gabriele Munter, Sherry Levine, Marianne Von Werefkin, Edmonia Lewis, Hannah Hoch, Edouard Manet, Paul Cézanne, Claude Monet, Sonia Delaunay, Natalia Goncharova,

Michel Foucault (Les Mots et les Choses),
Deleuze (Sur la Peinture),
Bourdieu (Manet, une révolution symbolique),
Hubert Damish (Théorie du nuage),
Henri Maldiney (Regard, Parole, Espace),
Miriam Cahn (Écrits de colère), (...)