Performance4 ECTS, Semestre S1, 2AE-LEFK-S1 Equipe enseignante: Myriam LEFKOWITZ - Travail dédié aux différents éléments génériques qui constituent toutes forme performative: l'espace, le temps, le corps et l'adresse "live" au public. - Approche pratique de ces différents éléments à travers l'activation d'outils issus de diverses pratiques performatives allant de la danse, à la performance, aux pratiques somatiques, aux pratiques militantes (essentiellement du XXème siècle et de l'époque contemporaine se baladant entre l'Europe, les Amériques et le Japon). - Travail basé sur le développement de différentes modalités d'écoutes qui favorisent la constitution d'une dynamique collective. -Travail en partenariat avec Sarah Tritz sur la réalisation d'une performance à partir d'une chanson, d'une sculpture et d'une veste. - Travail de composition où chacun•e élabore une proposition performative en collectif ou individuelle en vue d'une représentation aux Laboratoires d'Aubervilliers. - Lors de chaque atelier, un temps est systématiquement dédié au travail critique qui consiste à identifier et nommer les enjeux sous tendus par chaque propositions. - Savoir identifier « en pratique » les éléments propres aux formes performatives afin d'être en mesure de se les approprier et de faire un travail un travail de composition spécifique et singulier. - S’engager dans une pratique collective en en comprenant les enjeux artistiques et critiques. - Élaborer un discours critique non seulement sur son propre travail mais aussi sur les propositions des autres e´tudiant•e•s et sur les outils traversés pendant le cours. - Situer historiquement les enjeux de la performance au cours de l'histoire de ce médium, selon différents courants abordés en pratique et au travers des propositions des e´tudiant•e•s. Séances de cours:
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