WS rentrée : Evènements spectaculaires (22- 26 septembre)

1 ECTS, Semestre S1, WSR-L3SC-S1

Equipe enseignante: Patrick LAFFONT-DELOJO, Guillaume AUBRY

Contenu et modalités d'enseignement:
Ce workshop de rentrée propose une immersion collective dans des espaces publics et naturels, afin d’introduire et de problématiser la notion d’événement spectaculaire.
Durant une semaine, les étudiant·es expérimentent l’inscription d’une pratique scénographique hors du cadre théâtral traditionnel : comment créer une situation spectaculaire dans un espace urbain ou naturel ? Quels liens établir avec le contexte, les passants, les éléments vivants et non vivants ? Comment penser une dramaturgie en plein air ou dans des lieux de passage ?
L’enseignement alterne observations de terrain, expérimentations in situ, exercices collectifs et discussions. Les étudiant·es sont invité·es à concevoir des interventions éphémères dans l’espace public, explorant l’échelle, le rythme, le rapport au spectateur et l’impact de la scénographie en dehors du théâtre.
Il ne s’agit pas de produire un rendu formel, mais d’ouvrir le semestre par une expérience partagée qui nourrit la réflexion sur le rôle de la scénographie dans l’espace social et dans les environnements naturels.

Savoir-faire et connaissance acquise:
• Observer et analyser un espace public ou naturel dans ses dimensions physiques et sociales.
• Développer une approche contextuelle de la scénographie.
• Expérimenter la mise en place d’un événement éphémère et spectaculaire hors théâtre.
• Explorer les notions de public élargi, de rencontre fortuite et d’adresse collective.
• Commencer à problématiser la notion d’“événement spectaculaire” en scénographie.

Modalité de travail étudiant: Travail individuel et en groupe

Modalités d'évaluation:
• Participation active à toutes les activités en extérieur.
• Travail collectif et in situ (par petits groupes).
• Réalisation d’expérimentations éphémères dans l’espace public ou naturel.
• Restitution sous forme d’échanges collectifs et de retours d’expérience.

• Présence obligatoire et participation active sur la semaine.
• Implication dans les expérimentations in situ.
• Qualité de l’écoute et de la contribution dans les discussions et retours collectifs.

Références indicatives:
• Guy Debord, La société du spectacle.
• Richard Schechner, Performance Studies: An Introduction.
• Henri Lefebvre, La production de l’espace.
• Allan Kaprow, Essays on the Blurring of Art and Life.
• Revue Décor (ENSAD) – numéros sur la scénographie dans l’espace public.
• Études de cas : interventions du collectif Générik Vapeur, projets de Krzysztof Warlikowski et Romeo Castellucci en espace non conventionnel.