Emancipations et dominations cult. approches anthropologiques 10h45/12h15 non accessible aux L12 ECTS, Semestre S2, HTC-COZZ-S2 Equipe enseignante: Francesca COZZOLINO Dispensé par Francesca Cozzolino Le cours a lieu le jeudi 10h45-12h15, second semestre, février - mai 2025 Émancipations et dominations culturelles. Approches anthropologiques. Ce cours propose une approche critique des formes contemporaines de dominations et d’émancipations culturelles qui se manifestent aujourd’hui et permet d’approfondir la compréhension des relations entre la société et la création en art et en design dans différentes cultures. Nous explorerons un double mouvement, d’une part comment ces dynamiques affectent les mondes des arts (« intrusions » militantes dans les musées, émergence de nouveaux patrimoines, restitutions et réappropriations culturelles, récupération du discours autochtone dans les manifestations artistiques). D’autre part il s’agit de réfléchir à comment les pratiques artistiques peuvent être moteurs et leviers d’actions et de pensées émancipatrices en prenant appui sur des cas issus de différents domaines de la création artistique (le design, les arts plastiques et performatifs, l’architecture, le cinéma). Notre analyse se développera sous le prisme de l’anthropologie, une discipline qui entretient depuis son apparition au début du XXème siècle, une relation étroite avec tout autant l’histoire coloniale qu’avec les pratiques émancipatrices mises en place par différents groupes sociaux pour résister à divers types de dominations (culturelle, symbolique, économique, raciale, de genre). Les rapports de domination que l’on voit remis en cause aujourd’hui par les mouvements militants (écologistes, féministes, autochtones, décoloniaux) héritent de cette histoire dense. Ils s’appuient sur un renouveau de l’anthropologie culturelle qui se manifeste par la circulation de notions (comme celle de pluriverse), de nouvelles pratiques d’enquête et de changement de perspective dans la production de savoirs sur les sociétés. L'émancipation par la culture a changé de paradigme : elle ne consiste plus à imposer un modèle unique, universaliste, mais à valoriser les modes de vie de chacune et les différences culturelles, elle accompagne et valorise les revendications de ces groupes auparavant considérés à la marge. Quels appuis théoriques peut fournir l’anthropologie pour penser ces dynamiques de manière critique ? Nous travaillerons à partir de la présentation de données empiriques résultant d’enquêtes ethnographiques sur les mondes de l’art et sur la discussion de projets artistiques nous permettant de penser les enjeux de réécriture de l’histoire, les conflits mémoriels, les revendications décoloniales en prenant ainsi le prisme artistique comme entrée pour comprendre les transformations sociales actuelles. Modalités d’évaluation Les étudiants sont évalués sur la base de leur participation et assiduité aux cours et sur le rendu d’un travail écrit individuel (sous forme d’essai, de fiction, de carnet de terrain…) sur un sujet de leur choix et qui mobilise les théories et lectures présentées dans le cours. Rendu du travail écrit le 22 mai. 2 BIBLIOGRAPHIE INDICATIVE APPADURAI Arjun, Après le colonialisme : les conséquences culturelles de la globalisation, Paris, Payot, 2015 [2001], Cote 301-APP BASCHET Jérôme, Basculements : mondes émergents, possibles désirables, Paris, La Découverte, 2021. Cote 32-BAS BISHOP Claire, Vers un musée radical : réflexions pour une autre muséologie, Paris, MKF éditions, 2021. En ligne COLIN Philippe et QUIROZ Lissel, Pensées décoloniales. Introduction aux théories critiques d’Amérique Latine, Paris, La Découverte, 2023. Cote 32-COL COZZOLINO Francesca, « Aux bords de la critique et de la réconciliation. Controverses mémorielles à Bordeaux : le projet artistique « Les Revenants » in Ethnologie Française, n° 2020/1, n° 177, p.31- 52. En ligne DESCOLA Philippe et PIGNOCCHI Alessandro, Ethnographies des mondes à venir, Paris, Seuil, 2022. Cote 336-DES DUNE Anthony et RABY Fion Séances de cours:
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