CMCA L1/2:" Action,temps, vision" niv intermédiaire

2 ECTS, Semestre S1, AT1-CMCA-S1

Equipe enseignante: Sheila ATALA

Contenu et modalités d'enseignement:
Inspired by the work and reflections of Sun Ra, a founder and catalyst of Afrofuturism, and Pauline Oliveros’ formulation of deep listening, this class offers a non-linear examination of music history, drawing on both popular and lesser-known artists. By tracing connections between musical innovations and their ties to the past, to parallel artistic and social currents, and to appropriations linked to colonialism, students will begin to recognize and research these relationships for themselves. Rejecting the traditional concept of musical genius, they will instead identify listening as the first act of collaboration.

Inspiré par l’œuvre et les réflexions de Sun Ra, figure fondatrice et catalyseur de l’afrofuturisme, ainsi que par la conception de l’« écoute profonde » de Pauline Oliveros, ce cours propose un examen non linéaire de l’histoire de la musique, en s’appuyant aussi bien sur des artistes populaires que méconnus. En retraçant les liens entre innovations musicales et leurs ancrages dans le passé, leurs échos dans d’autres courants artistiques et sociaux, ainsi que leurs réappropriations liées au colonialisme, les étudiant·es apprendront à reconnaître et à explorer eux-mêmes ces relations. Rejetant la conception traditionnelle du « génie musical », ils identifieront au contraire l’écoute comme le premier acte de collaboration.

Savoir-faire et connaissance acquise:
Les étudiant.e.s exerceront leur anglais en écoutant, en lisant et en échangeant autour de concepts développés par différents musiciens et à travers divers courants musicaux.

Modalité de travail étudiant: Travail individuel et en groupe

Modalités d'évaluation:
présence, participation, présentation fin de semestre/année

Références indicatives:
Sun Ra, Pauline Oliveros, Drexciya, John Cage, Tony Conrad, Meredith Monk, Karlheinz Stockhausen, Sophia Gubaidulina, Eliane Radigue, Genesis P. Orridge, and many more.