Création de caractères9 ECTS, Semestre S2, 4DG-BALD-S2 Equipe enseignante: André BALDINGER André Baldinger Mardi de 13h30 à 16h30, salle 305B ouvert aux élèves 4DG La typographie et la création de caractères représentent l’un des domaines les plus passionnants et dynamiques de la création visuelle. C’est une école de pensée exigeante qui conjugue l’observation des lois visuelles à leur application concrète. Cette discipline impose des allers-retours constants entre une vision globale et le souci du détail. Tant la conception des grandes lignes que les décisions minutieuses requièrent un développement cohérent et patient. Nous intégrons les aspects historiques aux problématiques formelles et esthétiques, tout en tenant compte du contexte d’utilisation. La création d’une police de caractères spécifique à un projet, et son intégration dans une vision globale, peut s’avérer décisive. Elle permet de proposer des solutions uniques, distinctives et novatrices. Ce sont les lettres qui véhiculent la langue et qui confèrent au contenu son expression visuelle. Projet Création d’une typographie de titrage et/ou d’un nouveau logotype, accompagnée d’une nouvelle mise en page éditoriale pour un journal ou magazine. Les caractères de titrage jouent un rôle clé dans la mise en page et l’identité visuelle d’une publication. Ils en sont l’un des piliers essentiels. Vous choisirez une publication existante que vous souhaitez revisiter, en suivant l’un des deux modèles proposés : Variante A – Approche éditoriale : Vous vous concentrerez uniquement sur la création ou le développement des lettres du titre. La nouvelle mise en page se limitera aux pages essentielles, que nous déterminerons ensemble en fonction de votre projet. Variante B – Approche typographique : Vous développerez une typographie complète destinée au titrage de la publication choisie. Cela inclut la création des majuscules, minuscules, et de la ponctuation, avec une seule graisse. Les chiffres sont optionnels. Dans cette variante, la mise en page se concentrera uniquement sur la couverture et une double page intérieure. Ces deux variantes offrent des approches distinctes, mais complémentaires, pour repenser l’identité visuelle d’une publication. Séances de cours:
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