Parcours Design enjeux des mondes urbains(avec DG C Baudelaire), SC P Laffont Delojo)
6 ECTS, Semestre S2, 4AI-NIMA-S2
Equipe enseignante:
Pauline MARCHETTI, Marion NIELSEN
Contenu et modalités d'enseignement: Ce parcours Master aborde l’habitabilité des mondes urbains à travers une approche sensible, interdisciplinaire et écologique du design. Il vise à former des designers capables de s’engager de manière critique et créative face aux enjeux contemporains de la ville, en dépassant la logique sectorielle pour envisager le projet comme une réponse holistique aux problématiques sociales, écologiques et spatiales.
Les étudiant·es sont invité·es à expérimenter des pratiques de design situées, fondées sur la présence active, l’enquête sensible et le travail collectif. Le Bassin de la Villette (Rotonde – Stalingrad – Point Éphémère) constitue le terrain d’exploration de l’année : un espace urbain complexe, marqué par des mémoires industrielles et sociales, des usages pluriels et des conflits d’occupation, offrant un laboratoire vivant pour interroger nos manières d’habiter.
Le cours s’organise en quatre phases : immersion sensible sur le terrain, formulation collective des enjeux, expérimentations et actions in situ, puis formalisation de méthodologies et restitution finale. Les séances alternent entre apports théoriques (cours, discussions, lectures) et ateliers pratiques (terrain, expérimentations, performances, dispositifs installatoires).
Les restitutions prennent des formes variées — récits performés, cartographies sensibles, installations in situ ou éditions collectives — et constituent une archive vivante des expériences menées. L’évaluation repose sur l’assiduité, l’implication dans le travail collectif, la qualité des expérimentations et la capacité à articuler expérience sensible et réflexion critique.
Savoir-faire et connaissance acquise: • Capacité à développer des méthodes de design situées : observation, enquête sensible, expérimentation in situ.
• Compréhension critique des enjeux urbains à travers la notion d’habitabilité et de transition écologique.
• Expérience du travail collectif et interdisciplinaire, croisant scénographie, architecture intérieure et design graphique.
• Maîtrise de formes de restitution sensibles : performance, récit, cartographie, édition.
• Aptitude à relier expérience sensible et réflexion critique, en documentant et partageant un processus de recherche-création. Modalité de travail étudiant: Travail individuel et en groupe Modalités d'évaluation: L’évaluation est continue et repose sur :
• l’assiduité et l’implication active dans les cours et ateliers,
• la qualité des expérimentations individuelles et collectives,
• la capacité à relier expérience sensible et réflexion critique,
• la documentation régulière du processus (carnet de bord, croquis, notes, photos).
Chaque étudiant·e doit constituer un livre de projet réunissant relevés, croquis, textes, photographies et analyses, permettant de retracer la démarche.
Attendus différenciés selon les secteurs :
• SC (Scénographie) : maquettes spatiales, dispositifs installatoires ou performatifs, prototypes échelle 1:1, expérimentations lumière/son/image, documentation visuelle.
• DAM (Design Architecture Milieu) : plans, coupes, croquis, prototypes et structures échelle 1:1, propositions d’aménagement ou de micro-architectures, scénarios d’usage.
• DGM (Design graphique et multimédia) : éditions (papier ou numérique), cartographies sensibles, récits visuels et sonores, capsules multimédia, mise en forme des archives collectives.
La restitution finale prend la forme d’une présentation publique sur site (installation, performance, exposition éphémère) accompagnée d’un dossier documenté. Références indicatives: 1. Henri Lefebvre, Le droit à la ville, Anthropos, 1968.
2. Bernardo Secchi & Paola Viganò, La ville poreuse. Un projet pour le Grand Paris et la métropole de l’après-Kyoto, MétisPresses, 2011.
3. Chris Younès & Nathalie Blanc (dir.), Habiter : le propre de l’humain. Écologies et politiques de l’habitat, La Découverte, 2010.
4. Justinien Tribillon, La Zone. Une histoire alternative de Paris, Éditions B42, 2025.
5. Gilles Clément, Manifeste du Tiers Paysage, Sujet/Objet, 2004.
6. Michel Corajoud, Le paysage, c’est l’endroit où le ciel et la terre se touchent, Actes Sud, 2010.
7. Richard Hollis, Design graphique. Une histoire concise, Thames & Hudson, 2001.
8. Johanna Drucker, Graphesis. Visual Forms of Knowledge Production, Harvard University Press, 2014.
9. Jenny Holzer, Protect Protect, Museum of Contemporary Art Chicago / Hatje Cantz, 2009.
10. Gordon Young & Andy Altmann, The Typographic Universe – Lettering & Public Space, Thames & Hudson, 2014.
11. Beyroutes: A Guidebook to Beirut, Studio Beirut / Rani al Rajji (éd.), Archis, Partizan Publik & Pearl Foundation, 2009.
12. Jean-Christophe Bailly, Le dépaysement. Voyages en France, Seuil, 2011.
13. Estelle Zhong Mengual, Apprendre à voir – Le point de vue du vivant, Actes Sud, 2021.
14. Marielle Macé, Nos cabanes, Verdier, 2019.
15. Jean-Marc Besse et Gilles Tiberghien (dir), Opérations Cartographiques, Actes Sud I ENSP, 2017 Séances de cours:
| mardi 30 septembre 2025 | 09:00-16:00 | | mardi 07 octobre 2025 | 09:00-16:00 | | mardi 14 octobre 2025 | 09:00-16:00 | | mardi 21 octobre 2025 | 09:00-16:00 | | mardi 04 novembre 2025 | 09:00-16:00 | | mardi 11 novembre 2025 | 09:00-16:00 | | mardi 18 novembre 2025 | 09:00-16:00 | | mardi 02 décembre 2025 | 09:00-16:00 | | mardi 09 décembre 2025 | 09:00-16:00 | | mardi 06 janvier 2026 | 09:00-16:00 |
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