Dessin secteur2 ECTS, Semestre S2, 3II-NEMI-S2 Equipe enseignante: Nicolas NEMITZ Traduire dans le langage du dessin sa sensation face au visible : la forme et l?espace, la lumière et ses ombres, l?immobile et le mouvant, la présence. Il s?agit, donc, de développer ensemble et dans le même élan, l?approfondissement du regard et les découvertes du langage graphique. Dans ce but et afin de permettre au regard de se confronter à ses errements, de dé- couvrir ses erreurs et de s?intensifier; au langage de tester de nouveaux moyens et de s?affirmer, les temps du dessin varieront, du dessin long au croquis d?attitude. Reconnaître, alors, dans le développement de son écriture graphique, que si certaines parties peuvent être travaillées et creusées d?autres nécessitent la fulgurance du trait. Aussi, comme ce travail approfondi ne pourra consister en l?accumulation d?observations, même bien senties, il s?agira d?organiser sa pensée et de hiérarchiser ses sensations. Le rapport des différentes parties entre elles et les liens qu?elles tissent avec l?ensemble de la composition constituant une qualité première du dessin. Quelqu?en soit le sujet, l?élève sera ainsi invité à construire son dessin, à en maîtriser la structure et à le corriger jusqu?à ce qu?il lui semble juste. Il sera aidé en cela par le pro- fesseur qui, passant d?élève en élève, guidera chacun dans son travail. Séances de cours:
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