Action Time Feeling Vision, niveau intermédiaire

2 ECTS, Semestre S1, ENG-ATA4-S1

Equipe enseignante: Sheila ATALA

Contenu et modalités d'enseignement:
In this class, students will cultivate the vocabulary and grammar necessary to express themselves in English: to communicate what they hear, feel and see as well as what they can imagine. Using exercises borrowed from artists’ scores, and various short readings, each class will be contextualised through shared experiences and actions. With this phenomenological approach to practicing English, students are challenged to think of language as a way to nurture a conscious relationship to their surroundings, to objects and space, and to the humans and non-humans which inhabit them.
Dans ce cours, les étudiant.x.s développeront le vocabulaire et la grammaire nécessaires pour s'exprimer en anglais : pour communiquer ce qu'iels entendent, ressentent et voient, ainsi que ce qu'iels peuvent imaginer. À l'aide d'exercices empruntés aux partitions d'artistes et de diverses lectures courtes, chaque cours sera contextualisé à travers des expériences et des actions partagées. Avec cette approche phénoménologique de la pratique de l'anglais, les étudiant.x.s sont invités à considérer la langue comme un moyen de cultiver une relation consciente à leur environnement, aux objets et à l'espace, ainsi qu'aux humains et non-humains qui les habitent.

Savoir-faire et connaissance acquise:
-Be able to use a sensory vocabulary
-Be able to formulate and respond to questions demanding descriptive language
-Be able to read and interpret artist scores
-Etre capable d'appliquer un vocabulaire sensoriel
-Etre capable de formuler et répondre aux questions qui demandent un lexique descriptif
-Etre capable de lire et d'interpreter des partitions artistique

Modalité de travail étudiant: Travail individuel et en groupe

Modalités d'évaluation:
assiduité et participation

Références indicatives: